幼兒兒童專(zhuān)注力培養的環(huán)境塑造
兒童注意力測試儀工作人員小孫國慶節回家，接觸了鄰居的一個(gè)寶寶，剛會(huì )踉踉蹌蹌的走，只要一把他放在地上，就開(kāi)始不顧忌的走個(gè)不停，走上走下的，爬高爬低，一不留神，就摔了，真是讓看寶寶的家長(cháng)費盡了心。
其實(shí)兩三歲的寶寶正是好動(dòng)的年齡，出現坐不住的情況是正�，F象。而孩子如果專(zhuān)注力不夠，安靜不下來(lái)，大多數是因為教育方式和成長(cháng)環(huán)境所造成的。
專(zhuān)心其實(shí)是一種可以訓練、學(xué)習和培養的行為習慣。家長(cháng)不妨在家里布置一個(gè)固定的玩游戲的角落，將環(huán)境收拾得有條不紊，以減少讓孩子分心的外界事物。不要一下子買(mǎi)太多的玩具及圖書(shū)給孩子，一下子給寶寶太多的玩具，寶寶會(huì )不知所措，這個(gè)玩具還沒(méi)玩一會(huì )就放到一邊，又去玩另一個(gè)，長(cháng)此以往，就很難培養孩子仔細、耐心、反復和專(zhuān)注一件物品的習慣了。
對于年齡小的幼兒，家長(cháng)還可以從給孩子講一則故事開(kāi)始，不斷地增加數量來(lái)加以訓練。逐漸過(guò)渡到鼓勵他們做有興趣的事，并且做完一件以后再開(kāi)始做另外一件，要想辦法讓寶寶關(guān)注一件事的時(shí)間逐漸增加。閱讀、搭積木、拼圖、串珠、找不同等都是培養專(zhuān)注力的很好的游戲。
此外，除了要提醒孩子不分心以外，家長(cháng)還要表現和善的態(tài)度，而且應該以身作則。平時(shí)在生活中要培養孩子專(zhuān)注的習慣，比如吃飯前要收好玩具，關(guān)閉電視，孩子涂鴉時(shí)家長(cháng)要鼓勵他專(zhuān)心完成等。
愛(ài)玩既是孩子的天性也是孩子豐富認知、增長(cháng)技能的一個(gè)重要方式。家長(cháng)要充分利用孩子愛(ài)玩的天性有意識地引導孩子學(xué)習，切忌不要強化孩子的調皮，讓他們誤以為調皮是理所當然的。
